宁夏回族自治微课教室公司承诺守信「中软鼎晟」湮灭怎么读

微课录制设备的使用

混合录制还可实现画中画的录制，录制过程中如果想录制老师头像或者实验演示画面，可以通过实验演示功能，实现画中画效果，可以拖动摄像头视频窗口来改变头像视频的摆放位置。

在线教学已被越来越多的教师接纳与应用，选择一款简单易用、无师自通、适应多种教学场景的微课录制软件，可以避免老师投入过多的时间与精力在技术操作上，把更多的精力放在教学研究上，让课堂有效又充满活力。

微课录制设备的重要性

对于学生而言，微课能更好的满足学生对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习，既可查缺补漏又能强化巩固知识，是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。学生可以随时随地使用自己的移动智能终端(手机、平板等)观看“微视频”来学习或温习；课堂留下更多的时间帮助学生解决不懂的问题，师生互动讨论，或者给予学生个性化的辅导。

微课录制设备的要求

高度一体化集成的设计，让教师不再花费大量的时间去学习或者适应繁琐的操作。操作简便、对拍摄环境无特殊要求、智能遥控器操作、根据教师操作习惯设计功能按钮的人性化设计，让教师完全从操作中解放出来，可以全身心的投入“微课”课件内容的制作。教师不再对使用工具感到反感，而是以更大的热情投入课件的设计之中。

微课录制设备支持手机竖屏直播和虚拟远程连线

支持手机竖屏直播：迎合当下主流直播平台，实现竖屏直播；支持9:16手机竖屏制作直播，建立工程并进行节目制作，拉流，推流，录制，监看，切换同时支持9:16。

支持虚拟远程连线：具备5路实时互动接口，手机、电脑可通过浏览器实时与演播室连线，推迟不大于500ms，互动端可收看听演播室PGM信号。